||| 14 de julho DE 2026 ||| 3ª feira ||| dia da queda da Bastilha e dia da liberdade de pensamento ||| *Reflexão: "Só conheço uma liberdade, e essa é a liberdade do pensamento." -- Antoine de Saint-Exupéry |||

 

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Dia da Liberdade de Pensamento 14 de Julho de 2026 O Dia da Liberdade de Pensamento é comemorado mundialmente em 14 de julho. Esta data celebra um dos princípios mais importantes da Declaração Universal dos Direitos Humanos: a liberdade de pensamento. A liberdade de pensamento é a garantia que o indivíduo possui de manter e defender a sua ideia ou posição em relação a um fato ou um ponto de vista. De acordo com o artigo 18 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada pela ONU (Organização das Nações Unidas), em 10 de dezembro de 1948: “Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; este direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou coletivamente, em público ou em particular”. O artigo 19 da mesma declaração diz: “Todo homem tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferências, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras”. Origem dos Direitos Humanos É conhecido que os direitos humanos, os quais asseguram a liberdade de pensamento, foram definidos pela primeira vez com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, em 1789, por meio da aprovação da Assembleia Nacional Constituinte da França. Aliás, o 14 de julho foi escolhido como Dia Mundial da Liberdade de Pensamento por representar o marco inicial da Revolução Francesa: a queda da Bastilha. No Brasil, a liberdade de pensamento é assegurada a todos os cidadãos através da Constituição Federal de 1988. cabeça de perfil mostrando cérebro e pássaros voando Atualmente, com a internet e as redes sociais, tornou-se muito mais fácil a disseminação de diferentes ideias e exposição de pensamentos particulares. No entanto, assim como todos têm o direito de expor livremente as suas ideias e pontos de vista, também devem estar preparados para arcar com as consequências sobre aquilo que dizem. Atualmente, por exemplo, várias pessoas utilizam o princípio da liberdade de pensamento para disseminar discursos de ódio contra diferentes grupos sociais e minorias. Todo mundo pode expressar seus pensamentos de modo livre, mas também precisa ter responsabilidade para responder pelo conteúdo daquilo que declara.

pensamento dia

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Frase

Frase
Jean-Paul Charles Aymard Sartre : 21 de junho de 1905 – 15 de abril de 1980) foi um filósofo, dramaturgo, romancista, roteirista, ativista político, biógrafo e crítico literário francês, considerado uma figura de destaque na filosofia francesa do século XX e no marxismo. Sartre foi uma das figuras-chave na filosofia do existencialismo (e da fenomenologia). Sua obra influenciou a sociologia, a teoria crítica, a teoria pós-colonial e os estudos literários. Ele recebeu o Nobel de Literatura de 1964 apesar de ter tentado recusá-lo, dizendo que sempre recusava honrarias oficiais e que "um escritor não deve permitir-se ser transformado em uma instituição". Sartre manteve um relacionamento aberto com a proeminente feminista e também filósofa existencialista Simone de Beauvoir. Juntos, Sartre e de Beauvoir desafiaram as suposições e expectativas culturais e sociais de suas criações, que consideravam burguesas, tanto no estilo de vida quanto no pensamento. (https://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Paul_Sartre)

 

sexta-feira, 25 de abril de 2008

1968 - Um ano de transformações - (1)


Tenho o enorme prazer de apresentar aos amigos e visitantes da Oficina de Gerência um dos seus melhores posts. Trata-se do primeiro programa da série "1968 - Um Ano de Transformações" que a equipe do Programa Arquivo N, da GloboNews, está apresentando neste canal de televisão.
O vídeo do programa foi disponibilizado pela GloboVídeos antes de ontem (23/abril), quando foi exibido o segundo. Os textos e algumas fotos que estão colocadas no site específico do programa podem ser acessado clicando neste ponto. Por conta de limitações do Blogger, tive que dividir o programa em dois vídeos.
Este primeiro programa da série está sensacional. Imperdível! Um trabalho técnico padrão Globo e uma produção que não economizou para apresentar entrevistas com os personagens da época, vídeos, fotos, comentaristas e tudo mais que o público tem direito. Com certeza essa série será premiada em algum festival de vídeo-jornalismo.
Com raras exceções, quem viveu aqueles anos, aqui no Brasil, não percebeu direito o que se passava no mundo externo. O país estava no auge do confronto entre o regime militar e os seus oponentes. A censura "corria" livremente nos meios de comunicação. Conheciam-se dos acontecimentos nacionais e internacionais, por fotos das grandes revistas (lembro-me de "O Cruzeiro" , "Fatos e Fotos" e "Manchete"), pelos jornais, nos cinemas (Canal 100) e pelas rádios internacionais BBC e Voz da América, por exemplo.
Soube-se, um puco depois, que havia uma grande agitação e muito quebra-quebra de jovens nas ruas de Paris e depois na Europa. Haviam os "hippies", "make love, not war", "paz e amor, bicho" e muitas outras "novidades"... Todavia não dava para perceber que estávamos vivendo uma "mudança dos tempos". Não se tinha este entendimento. Tudo simplesmente foi acontecendo. Só o tempo veio mostrar que aquele ano mudou o comportamento dos jovens daquela geração e das gerações seguintes.
Esta série vai evocar grandes momentos nas memórias dos "jovens" daquela geração. Para os jovens dos tempos subsequentes e principalmente os nosso jovens de hoje, a série é uma aula - lúdica e fascinante - de história viva. Não percam para não sofrer de "arrependimento".
O segundo programa já foi transmitido pela GloboNews na quarta feira passada - que é o dia do programa Arquivo N - mas só será disponibilizado na GloboVídeos no proximo dia 30. Fiquem na espreita. Essa série eu não deixo passar.
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(vídeo um)..............................................................(vídeo dois)
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